#التعليم تحدد 14 معيارا لتقييم إنجازات الجامعات #السعودية

#التعليم تحدد 14 معيارا لتقييم إنجازات الجامعات #السعودية

تم – الرياض : أعلنت وزارة التعليم، عن تحديدها 14 عنصرا لقياس مستوى الإنجازات في الجامعات السعودية، لمعرفة جهود كل جامعة والوقوف على مستويات تقدمها علميا وبحثيا.

وأكدت الوزارة، أن أول هذه العناصر “الكفاءة الاقتصادية”، ويمثل هذا العنصر نسبة الخريجين إلى المستجدين في العام الذي قبلوا فيه كأحد الطرق المستخدمة لقياس الكفاءة.

أما العنصر الثاني، فهو  الخدمات والأنشطة الطلابية، وتشمل نوع النشاط وعدد الأنشطة وأعداد الطلاب والطالبات المشاركين في البرامج والدورات التدريبية النوعية.

وتتمثل أهم العناصر في الاستثمار والتعاون، خدمة المجتمع والبحث العلمي، مؤشرات الريادة، تسخير تقنية المعلومات والاتصالات، التدريب والموقف المالي.

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني .

احجز اسمك عبر "تسجيل عضوية" لمنع الآخرين من انتحاله في التعليقات.

التعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة تمثل وجهة نظر كاتبها فقط